Actions culturelles et artistiques, interventions, formation
Dès l’origine de notre compagnie, nous avons associé création de spectacle vivant et médiation culturelle sous forme d’ateliers de pratique artistique, d’interventions en milieu scolaire, en milieu spécialisé, dans les structures de la petite enfance.
Ce choix et cette appétence à partager, transmettre vient de nos parcours professionnels initiaux. Roseline a été les dix premières années de sa vie active, enseignante en maternelle et formatrice aux CEMEA, mouvement d’éducation nouvelle, avant de reprendre des études pour obtenir le DUMI (diplôme de musicien intervenant en milieu scolaire). Jean Noël, avant de pouvoir vivre pleinement de son art a exercé de multiples emplois dont celui d’animateur puis directeur adjoint de centre de loisirs.
Le partage et la transmission font donc partie de notre ADN et sont le prolongement de notre activité scénique.
Notre motivation est d’aller à la rencontre du jeune public afin d’éveiller leur curiosité, leur faire goûter le plaisir de jouer avec leur voix, leur corps, leur faire découvrir des musiques, des modes d’expression, partager le sensible…
ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE
À l’AMIQ, centre social et culturel, La Seyne-sur-Mer
AIDE À LA PARENTALITÉ
Notre cœur de métier étant l’expression et la création artistique, nous nous servons de ces compétences comme support d’action en direction des familles. Les ateliers d’éveil culturel et artistique mis en place depuis plusieurs mois par La Compagnie Rêve Lune à l’AMIQ répondent à ce besoin des parents de partager avec leur(s) enfant(s) une expérience sensible, esthétique ou émotionnelle qui les nourrisse mutuellement, les aide à gagner en confiance, en capacités langagières, en capacité à vivre avec les autres dans le respect et l’écoute mutuelle.
Les ateliers s’adressent aux parents avec enfants entre 6 mois et 5 ans. Ils se déroulent à l’AMIQ – 64 chemin Aimé Genoud à La Seyne-sur-Mer tous les mercredis, sur deux créneaux :
- Mercredi de 9h à 10h15
- Mercredi de 10h30 à 11h45
Il reste des places sur le créneau de 10h30 à 11h45.
Ateliers gratuits. Vous pouvez adhérez à notre association pour nous soutenir (10 € pour l’année).
ATELIERS EN MILIEU SCOLAIRE
Ateliers en lien avec nos spectacles, en accompagnement de la diffusion.
> Voir les spectacles en tournée.
La compagnie Rêve Lune dispose de l’agrément Éducation National octroyé par le Rectorat pour intervenir en milieu scolaire.
Public visé : les enfants qui auront ou vont assister au spectacle, sachant évidemment que l’on adapte notre intervention en fonction de leur niveau et de leur âge.
Nombre d’élèves par intervention : 1 classe maximum.
Durée : à déterminer. Format habituel : une ou deux fois 1h pour les maternelles, 1h30 à 2h avec les classes élémentaires.
Lieu : un espace isolé des classes environnantes.
Contenus : propositions théâtrales et corporelles en relation avec le spectacle, adaptées à l’âge des enfants. Propositions musicales (apprentissage d’une chanson, de jeux rythmiques, accompagnement avec de petites percussions, création d’un paysage sonore).
En fonction de l’intérêt et l’envie de l’enseignant qui nous reçoit, nous pouvons laisser des documents sonores (enregistrements des chansons) afin qu’il poursuive les apprentissages.
Voir dossiers pédagogiques détaillés pour chacun des spectacles.
EAC menées depuis 2021 :
EAC dans 8 classes du golfe de St-Tropez (cycles 2 et 3 plus une classe ULIS, une demi journée par classe ) qui avaient vu notre spectacle LA CARESSE DU PAPILLON au Carré de Ste Maxime en octobre 2021.
En 2021/22 deux classes de CE2 de la commune de Beausoleil ont bénéficié d’ateliers en lien avec le spectacle LES TROIS BRIGANDS puis en lien avec LA CARESSE DU PAPILLON.
En 2023 EAC avec deux nouvelles classes de Beausoleil autour du spectacle FUNAMBULE.
Depuis 2025, dans le cadre des actions financées par « Cité éducative » ville de La Seyne-sur-Mer, nous intervenons dans différentes classes maternelles et élémentaires en REP + de la commune, chaque fois en lien avec un de nos spectacles. Nos interventions durent plus ou moins longtemps (10 séances avec des élémentaires sur un projet de création avec les élèves).
Autres interventions réalisées sur plusieurs semaines : projet autour des émotions, projets initiation au Théâtre d’ombre.
ATELIERS DANS LES STRUCTURES D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Ateliers d’éveil sensoriel et musical des tout petits.
Nous intervenons régulièrement depuis plusieurs années dans différentes crèches et RAM de l’aire toulonnaise :0 La Garde, crèches municipales et RAM, à Carqueiranne, maison de la petite enfance, à Six Fours, crèches gérées par l’Odel Var, à La Seyne, crèches familiales et associatives.
Notre démarche : être à l’écoute des tout-petits en tentant de les rejoindre dans leur élan vital, leur besoin impératif de jouer et de saisir leur environnement par tous les sens, leur offrir des sons à déguster, des bruits à malaxer, des vibrations à percevoir, des saveurs à entendre…
Donner sens à leurs essais et productions sonores en les inscrivant dans un dialogue musical, cultiver l’émerveillement et favoriser l’expression musicale, en complicité avec les adultes qui les entourent et les accompagnent, jouer avec la voix, le corps, des objets, des instruments, JOUER de la musique pour entrer dans un partage du sensible.
Nos supports : Chansons, comptines, jeux chantés et dansés, berceuses, musiques du monde, petites percussions et objets sonores adaptés aux tout petits, à secouer, taper, souffler, gratter…
Mode d’intervention le plus courant : les groupes d’enfants sont constitués en amont par le personnel et les interventions se succèdent par groupe d’enfants d’âge similaire. (petits, moyens et grands).
Les ateliers durent de 20 à 40 min par groupe de 6 à 8 enfants, avec des propositions musicales qui permettent à la fois aux enfants de découvrir les instruments pratiqués par les musiciennes mais aussi de jouer, explorer, approche sensorielle des objets et instruments de musique, jeux associant voix, intention et gestuelle.
Autres possibilités
- Nous nous installons dans le lieu de vie d’un groupe d’âge et les enfants qui ont envie viennent « voir ce qui se passe » et restent le temps qui leur convient. Mode de fonctionnement plus souple et moins directif mais qui demande à rester plus longtemps dans chaque lieu de vie. L’idée : installer des ambiances sonores, improviser, transformer, créer des climats de joie, d’apaisement… Possible avec des petits groupes qui restent plus ou moins longtemps. Possible si nous sommes en résidence dans une structure.
- Temps spécifique adapté au temps de sieste : «massage sonore, berceuses », «endormissement » avec la harpe.
- Vadrouilles : la ou les musiciennes se baladent dans les couloirs avec leurs instruments et les enfants les suivent, les rejoignent, les accompagnent, les quittent. Musiques festives, chansons à danser…
Ces différentes façons de procéder peuvent être expérimentées au cours d’une année ou d’une résidence de quelques jours. Le fait d’être plusieurs mois ou jours de suite dans une structure nous permet d’essayer, d’inventer, d’ouvrir des possibles et de tisser les fils d’une rencontre sensible et créative !
Autres propositions possibles déclinables en crèche ou en tout lieu accueillant parents-enfants (voir nos spectacles petits formats) :
- Siestes musicales
- Voyage musical et sonore
- CHUT, CHUT PAS SI FORT, format allégé avec va-et-vient entre la conteuse prenant appui sur un très grand livre et la musicienne jouant de multiples instruments
